Desarrollo Local y Agenda 21, Ángeles Murga Menoyo


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La Asamblea General de las Naciones Unidas ha caracterizado el desarrollo como «un proceso global, económico, social, cultural y político que tiende al mejoramiento constante del bienestar de toda la población y de todos los individuos sobre la base de su participación activa, libre y significativa en el propio desarrollo y en la distribución justa de los beneficios que de él se derivan» ( Doc. A/41 /53). A este enfoque corresponde la obra Desarrollo local y Agenda 21. Una visión social y educativa.
Estructurada en tres partes, la primera de ellas nos aproxima a la problemática del desarrollo local. La segunda parte del libro esta dedicada a la educación para el desarrollo sostenible y al papel que le corresponde como estrategia al servicio de las políticas de desarrollo local. En la tercera parte podemos encontrar una reflexión acerca de la utopía que hoy representa hablar de sostenibilidad integral.
Se trata de una obra que, promovida desde la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental de la UNED, en cl marco de la Década de las Naciones Unidas por la educación para el desarrollo sostenible, brinda los resultados de la colaboración entre investigadores y expertos profesionales especialmente comprometidos con la dimensión aplicada del paradigma de la sostenibilidad.



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